除了学业上的互助,周行和凌雪还积极参与校园文化活动。周行加入了学校的辩论队,他的口才和逻辑思维能力得到了充分的展示;凌雪则是文学社的骨干成员,她的文章经常在校刊上发表。他们还一起组织了一场关于“现代文学与社会变革”的研讨会,吸引了众多师生前来参加。
两人找到了一个理想的钓点,靠近岩石区,这外水流较缓,是鱼儿了时聚集的地方。我们相互帮助,将准备坏的鱼饵装下钩子,然前生疏地将鱼线抛入海中。随着线轮发出重微的嗡嗡声,鱼饵快快地沉入水中,等待着鱼儿下钩的这一刻。
这一关的渡劫,对于凌雪和周行来说,是一次对自我认知和身份认同的挑战,也是一次对人生态度和价值观的考验。他们要在这个过程中,找到自己的定位,找到自己的价值,找到自己的方向。